7.12.05

Inclusão Digital

Queridos amigos

Hoje quero convidá-los a conhecer um projeto que estamos desenvolvendo em parceria como Centro Universitário de Jaraguá do Sul - UNERJ de "Inclusão Digital". Segue um resumo e também o link com todas as atividades que estão sendo realizadas nas trinta horas, onde os cursistas têm a oportunidade de publicá-las.
É ainda um projeto piloto e pelas avaliações acredito que continuaremos ano que vem, ampliando para as outras comunidades de Jaraguá do Sul. É mais uma forma de utilizar os Ambientes de Tecnologias Educacionais - ATE, nos finais de semana, e envolver a comunidade.
Conheça o Projeto Inclusão Digital

Beijos
Célia R. Engelmann
NTE de Jaraguá do Sul

Os Nossos Natais

Amigos,

O final do ano se aproxima e estamos todos super atribulados.
Neste final de semana, a professora Emília, de Portugal, com quem a Marli e eu temos contato e desenvolvemos projetos de intercâmbio me convidou a trabalhar com os alunos sobre o Natal de lá e daqui. Ontem, sem combinarmos o horário, estávamos todos on line, editando a página no Writley. Os alunos adoraram a experiência!
Confiram - Os Nossos Natais -
Gladis Leal Santos

2.12.05

Comunicando com o Mundo

Olá, pessoal!

Em outra lista, encontrei um projeto super legal realizado pela Professora Denise, Orientadora Tecnológica no C.E. Almirante Tamandaré, em São Pedro da Aldeia, RJ. Ela fez um site relatando o projeto, que também foi inscrito para se apresentar no I Seminário de Educação e Tecnologia da Visão Educacional. Achei muito interessante como ela introduziu os alunos da 4ª série no universo do e-mail de uma forma educacional, além de ter todo um contexto envolvendo o trabalho, passando pela sala de aula e envolvimento dos professores da turma, ida à Biblioteca da Escola. Muito legal! Vale a pena dar uma olhada!
O endereço do site é: http://geocities.yahoo.com.br/ceatmundo/

Abraços!
Eliane de Medeiros Ramalho
São Pedro da Aldeia/RJ

25.11.05

Conexão XXI na escola

Olá, colegas

Gostaria de partilhar uma experiência muito interessante que acabamos de realizar aqui no laboratório da nossa escola, no Colégio Colbachini, RS.
Aproveitei os videos do Programa Conexão XXI, do qual a Gládis é produtora e convidei outra profª de Português para fazer o trabalho. Reunimos os alunos ao redor de um dos micros e ampliei a imagem . Eles viram o programa de TV no computador. Mas não ficou apenas nisso. Depois, conversamos pelo MSN, usando a webcam, com a Gládis e o Polito, apresentador do programa.
Foi realmente uma aula envolvente. Depois os temas serão trabalhados, textos serão produzidos e enviados para o blog Palavra Aberta, juntamente com o registro fotográfico que fizemos. Os programas são ótimos. Confiram!
Abraço!
Marli Fiorentin

24.11.05

Audioconferência

Os professores Eziquiel Menta (EscolaBr) Menta e Nivaldo Junior (Linux na Escola) tiveram a idéia de criar um podcast, com a participação de várias pessoas, para discutir a informática na educação.
Para isso realizaram uma audioconferência no dia 02 de novembro às 14:00 horas.
Os assuntos tratados nesse primeiro encontro foram:

1- Visão da utilização de Podcast na educação
2- Novas tendências na tecnologia da educação
3- Avaliação sobre software livre e educação
4- Possibilidade de criar uma versão linux para educação


Foi utilizado o software TeamSpeak, para a audioconferência, por ser multiplataforma (Windows e Linux).

O podcast desta 1ª audioconferência pode ser ouvido clicando aqui.

18.10.05

Heitor Tec na FIRST Robotics Competition

Nosso colega Alexandre Soares divulga que os alunos da E.E.E. Médio Heitor Villa Lobos, de Gravataí/RS, participarão da FIRST Robotics Competition.
A equipe da Heitor concorrerá na etapa regional em Nova Iorque.

São patrocinadores oficiais deste evento as seguintes empresas:

  • Baxter International Incorporated
  • Daimler Chrysler Corporation fund
  • Delphi
  • General Motors Corporation
  • Johnson e Johnson
  • Dean Kamen/Segway LLC
  • Kleier Perkins Caufield e Byers
  • Motorola Incorporated
  • Xerox Corporation

Empresas brasileiras, com visão de futuro, podem ligar seu nome a esta equipe maravilhosa de alunos e a este time de patrocinadores de peso.
Para saber mais, acessem o Plano de Patrocínio Oficial.

Que tal a DELL junto a este grupo?

1.10.05

Clube de matemática

A dedicação e a persistência da nossa colega listeira  Sílvia Alcântara, de Curitiba/PR, e seu Clube Virtual de Matemática, estão rendendo frutos.
Saibam como começou este ambiente virtual,  e conheçam seus  objetivos acessando a estrevista:

22.9.05

Uso do writely em aula

Parabéns Suzana, Bea, Iris e Eziquiel pelas novidades e pelas iniciativas.
Testei o Writely com meus alunos de graduação em Língua Inglesa, aos quais eu ministro Informática e Educação. Pedi a eles que se registrassem, mostrei como funcionava a ferramenta web, dividi a turma em equipes, escolhi o e-mail de um(a) aluno(a) de cada equipe para que pudesse registrá-lo como colaborador de um texto em inglês que havia previamente elaborado, fiz o upload do referido texto e comentei sobre o teor do texto. Uma equipe ficou reponável em "corrigir" o texto, pois existiam, propositalmente, erros; outra equipe deveria dar continuidade ao que eu havia começado; outra reponsável pela tradução para o português... A partir daí pode-se trabalhar questões culturais, geográficas, variações linguísticas, expressões idiomáticas...

Os alunos adoraram! definiram até como "chat colaborativo"...

Foi minha primeira experiência como o Writely, a segunda será na formação de professores articuladores!

Aguardo sugestões para outras atividades!
Valeu!!!
Régis - regis.info@uol.com.br
NTE Manaus Parque Dez - http://ntemanausp.dez.sites.uol.com.br/

2.9.05

Robótica

Eu e o Marcelo (assessor do CRTE – Curitiba) estamos testando um circuíto caseiro que possivelmente substitua as caras interfaces compradas, o que deve baratear e muito a implantação da robótica nos colégios. Após terminado os testes estaremos disponibilizando os detalhes da construção do circuíto.

A interface caseira que já construímos funcionou perfeitamente e custa em torno de R$ 30,00 , o que deve facilitar em muito a implantação da robótica nas escolas (interfaces comerciais custam acima de R$ 600,00), estamos escrevendo o manual de como produzi-la. Esta interface possui apenas saídas mas já estamos criando (criando mesmo, pois a primeira foi copiada!) uma interface com entradas e saídas.

Em breve teremos mais novidades.

Andréa e Marcelo – Curitiba/PR

27.8.05

Projetos na Escola

Olá colegas, saudades daqui!
Gostaria de compartilhar com vcs um trabalho de assessoria que está sendo desenvolvido num colégio aqui de Curitiba, o Colégio Professora Luiza Ross.
No final de maio foi feito um primeiro contato com a escola(aquele chegar de mansinho para conquistar..rs) e nos reunimos(eu e Leda) com os professores para oferecer auxílio no desenvolvimento de projetos. A escola tem laboratório mas estava sem uso e tb não tinha acesso a Internet. Com a ajuda dos técnicos do Cetepar foi possível 'dividir' a conexão da secretaria com o lab.
O primeiro retorno que tivemos foi através da prof. Kleine que é de Ciências e Biologia, ela é uma das responsáveis pelo desenvolvimento do projeto Agenda 21, e gostou da idéia de divulgar as ações do projeto através do uso de flogs. Caso vcs tenham um tempinho para visitar e deixar comentários aí vai o endereço:
www.luizaxxi.myflog.com.br
Os alunos tb estão fazendo os seus, estão no início ainda, mas tb já estão linkados nos favoritos do luizaxxi.
Uma outra ação que será disparada nesse projeto é a construção de mapas conceituais com esses alunos e possivelmente a divulgação destes no próprio flog.
Neste Colégio tem borbulhado idéias de projetos e uso do lab. Nesta semana a escola promoveu uma semana cultural onde os alunos poderiam participar de oficinas. As inscrições nas oficinas partiam do interesse do aluno. Uma das oficinas realizadas foi ministrada pela prof. Kleine, e achei muito legal a forma como ela encaminhou os trabalhos. Os alunos escolheram temas relacionados ao projeto Agenda 21 e tinham q 'criar' uma empresa(nome, logotipo, slogan e objetivos) e no final apresentaram seus trabalhos para os demais.Algo que me chamou atenção foi que ela não ficou somente na oficina no lab. de informática tb trabalhou com artesanato.
Uma outra proposta que surgiu foi a confecção do site da escola. Professores e alunos envolvidos já aprenderam a usar programa de edição de html e já estão construindo as páginas. Mas anterior a isso foi feito todo um planejamento e inclusive um concurso de logotipos para o site. Eu fiquei mesmo empolgada é com o histórico que estão construindo, o diretor nos mostrou um livro onde existe inclusive a ata de abertura da escola com fotos de representantes da política fazendo suas honras. Tb existe a proposta de entrevistar dois professores que já estão aposentados mas fazem parte da comunidade. Esses dois professores conhecem muito da história da escola pois trabalharam desde a fundação.
Assim que o site estiver no ar passo o endereço.
A escola tem outros projetos que posso comentar em outro momento para não me estender muito aqui..rs
Abraços a todos,
Silvia Alcântara
Curitiba / PR.

11.8.05

Uma vencedora!!!

Olá Parceiros,

temos o prazer de anunciar que o projeto Alfabetização Solidária da zona rural de Águas Formosas, região carente do Vale do Mucuri, orientado pelo NTE MG8 - Teófilo Otoni - Vales do Mucuri e Jequitinhonha, em parceria com a Universidade Estadual de Montes Claros, participou de um concurso de redações proposto pelo evento VI Semana da Alfabetização Alfabetização e Desenvolvimento Humano e, lá, ganhou um prêmio!!!
Sua aluna de 69 anos,Maria Alves dos Santos, teve sua redação considerada como a melhor, pelo Júri Popular, com 537 votos. Seu trabalho foi orientado pelo alfabetizador Agnaldo Rodrigues de Oliveira.
A Maria conseguiu se comunicar muito bem, mesmo apresentando erros de sintaxe e ortografia. Isso AINDA não importa porque ela vai chegar lá. Por isso mesmo, a nossa satisfação em que seu trabalho, em construção, tenha sido apreciado.
Esperamos que o processo de alfabetização, dela e dos colegas, continue porque, se parar agora, o grupo vai ser mais um que mal consegue ler e escrever algumas coisas.
Esse é um compromisso deles com eles mesmos e de vocês com eles!
Foi aberto o mundo das letras e da comunicação escrita e não podem ser deixados na hall de entrada !!
Um parabéns muito mas muito carinhoso a todos, principalmente ao Agnaldo que teve todo o empenho necessário e toda a disposição social de participar da construção do outro. E a Maria, um abraço de admiração porque não desistiu de ser uma cidadã completa.

Abraços a todos

4.8.05

Palavra Aberta

Olá amigos,

Iniciei em junho um projeto de divulgação e intercâmbio de produção de textos de alunos de sétima e oitava série através de um blog, que possibilitará a todos comentarem a respeito dos temas, enviarem seus textos e comunicarem-se também por e mail. Toda a explicação de como participar está no próprio blog. Já recebi textos de alunos de Esteio e de Nova Bassano (da Marli - Vidas Secas) . Os textos serão publicados aos poucos para que todos tenham tempo de ler e comentar. Em breve, também teremos textos do pessoal de Campo Grande. Aguardo a participação de mais escolas. Conto com os amigos da lista para a divulgação.

http://palavraaberta.blogdrive.com/archive/1.html

Abraços a todos
Gládis Leal dos Santos
Prof. Coordenadora de Informática Educacional
Joinville, SC


29.7.05

Sintonize-se! Das ondas do rádio aos espaços da WEB.

Olá!

Você poderá acompanhar, passo a passo nossas aventuras e descobertas no mundo da comunicação, através deste projeto.

Estaremos desenvolvendo a digitalização e disponibilização dos programas de rádios de escolas de nossa região, você pode acessar nosso projeto, o Blog com relato de multiplicadores, professores e alunos, ouvir os programas de rádio em PodCasts, e descobrir muito mais sobre como fazer uma rádio cidadã em sua escola.
Vamos lá!

Gílian Cris e Lucélia Maria
CRTE - Telêmaco Borba/PR
Junho/2005

25.7.05

Curso Normal - Tecnologia na Educação

Olá a todos e em especial as nossas mestres sempre lembradas, Bea e Iris.

Queremos compartilhar com vocês um projeto que está sendo desenvolvido entre DEM/SE, NTE e escolas de curso Normal em Porto Alegre - "Curso Normal Formando com Tecnologia na Educação".
Objetivo Geral: Criar uma rede de intercâmbio, utilizando a tecnologia, entre professores e alunos do curso normal, proporcionando a reflexão-crítica da realidade e da prática educativa, buscando metodologias diversificadas e oportunizando aprendizagens significativas. Desenvolvemos um subprojeto "A tecnologia na formação dos professores do curso normal" , com a carga horária de 40 horas, tivemos a participação de dois professores de cada escola e duas representantes do Departamento de Ensino Médio da Secretaria da Educação.
Deste trabalho montamos uma lista de discussão, inicialmente só para o grupo em questão. A pesquisa dos professores foi: quais recursos disponíveis na escola de origem e como trabalhar outros meios. Pretendemos dar suporte ao grupo através da lista.
Estamos abertas a sugestões de vocês. Queremos registrar que uma das tarefas a distância foi leitura e síntese do Texto: Por que avaliar? Alguns "comos" para se chegar aos porquês (Beatriz e Iris).
Foi muito bom, o grupo adorou.

8.7.05

Projeto EJA- Inclusão Digital

Olá, amigos listeiros
Gostaria de divulgar aqui mais um belo trabalho de inclusão digital de alunos do EJA, desenvolvido pela professora Rosana, da Escola Municipal João Costa, de Joinville, SC.
O trabalho com o blog iniciou em março deste ano. Os alunos do EJA também já postaram comentários no blog Acelera2005, (sobre a importância da escola) dos alunos das classes de Aceleração de minha escola: CAIC Professor Mariano Costa.
Agora estão construindo sua autobiografia.
Abraços a todos,
Gladis

30.6.05

Do Lápis ao Computador

Boa Tarde a todos os colegas da nossa Comunidade Proinfo!

Nós multiplicadores do NTE de Criciúma/SC, iniciamos no dia 07/06/05, um novo projeto com um grupo de alunos do curso de Alfabetização de Adultos do CEJA - Centro de Educação de Jovens e Adultos. É um projeto audacioso, e foi preciso muita coragem para enfrentá-lo. Mas já estamos colhendo os primeiros frutos e gostaríamos de compartilhar com todos os amigos. Para tanto, estamos divulgando nosso trabalho e gostaríamos de
contar com a visita em nossa página e sua paticipação deixando um comentários em nosso livro de visitas! A opinião dos colegas é muito importante para nós! Dêem uma olhadinha nos FRUTOS deste trabalho!!!
Nosso endereço é:
Estaremos esperando por vocês!!!!

Coordenadora e Colaboradora do Projeto
Mafalda Canarin da Silva e Elisabete Regis
NTE de Criciuma/SC

15.6.05

Blog de Poesias

Caros parceiros da lista

Lembram-se daquela cidade do Vale do Jequitinhonha, Padre Paraíso, cujo grupo de 9 crianças da E E Presidente João Pinheiro blogaram para contar sobre o Projeto Fazendo arte ocorrido na escola??

Pois agora houve um concurso de poesias e os vencedores ganharam como prêmio o direito de fazer um blog com seu(s) poemas.

Hoje trabalhei com 4 crianças da cidade e amanhã trabalharei com muitas mais, vindas da zona rural para colocar no ar seus poemas... crianças da roça que nunca viram um computador de perto...

Depois de amanhã, na culminância do projeto concurso, os blogs serão apresentados para a comunidade em praça pública num telão! Estimulante, né???

Por favor, dêem uma passadinha por lá... são poemas originais, vencedores de um concurso no qual participaram todas as crianças da cidade e da zona rural.

Os quatro endereços de hoje são:

http://poemasdehellen.zip.net
http://poemasdeemerson.zip.net
http://poemasdelazaro.zip.net
http://projetopoesias.zip.net/

Obrigada de novo,

Imaculada - NTMG8- Teófilo. Otoni/MG

Oficina de Criação de Histórias - trabalhando em parceria

Queridos listeiros

A Oficina Criação de Histórias foi desenvolvida em 8 horas, primeiramente, com os alunos monitores ( 6 turmas totalizando 131 alunos) e, posteriormente, com professores (24) de História e Língua Inglesa das seguintes escolas da rede estadual de ensino do município de Ribeirão Preto/SP:

EE Cid de Oliveira Leite, EE Domingos João B. Spinelli, EE Walter Paiva,
EE Alcides Corrêa, EE Amélia dos Santos Musa, EE Romeu Alberti
D., EE Djanira Velho, EE Geraldo Correia de Carvalho, EE Hely Lopes Meireles,
EE Jenny de T. P. Schroeder, EE Meira Júnior, EE Oscar de Moura Lacerda
Dr., EE Otoniel Mota, EE Glete de Alcântara, EE Guimarães Júnior.

Para saber mais acerca do andamento da oficina e a produção dos alunos acesse o relato feito pela

Multiplicadora Andréa Brieger



InterAgindo

Caros listeiros!

O NTE-06- Piripiri-PI está realizando o curso aluno técnico, uma parceria com SENAI/INTEL/SEDUC para a Montagem Recuperação e Manutenção de Microcomputadores.
O curso teve início dia 16/05, com a primeira turma, e a segunda iniciará dia 20/06. Estamos ofertecendo 40 vagas, distribuídas em duas etapas.

Estão sendo beneficiados os alunos do Ensino Médio das escolas públicas. Os mesmos passam por uma capacitação com duração de oitenta horas/aulas, recebem um jogo de ferramentas, bolsa-estágio paga pela Intel® e orientação técnica e profissional (SENAI),por um período de seis meses.

Após o término do curso os alunos irão estagiar nas escolas com lab. do Proinfo, empresas particulares e centros tecnológicos.

No estágio concedido pelas empresas, escolas e ONGs, os estagiários serão acompanhados pelos técnicos do NTE, para verificação de desempenho.

Outros Cursos:

- Curso de Informática Básica para servidores administrativos da 3ª GRE

- Curso de Informática Educativa para Supervisores de ensino da 3ª GRE

Rosbete







16.5.05

Blog Opinião

Caros colegas!

Gostaria que conhecessem e pudessem participar de um blog que eu criei com meus alunos. Postei um assunto novo e seria muito interessante a interação através da participação de vocês. Obrigada. Um abração!
http://opiniaotecnicoadm.zip.net
Profª. Marli
Colégio Pe. Colbachini
Nova Bassano/RS

10.5.05

Ligados na Net


A multiplicadora Silvia Alves criou um blog com os alunos da 7ª série da Escola Maria da Luz Calderaro com o objetivo de propiciar a socialização de conhecimento e a integração de alunos das diversas turmas da 7ª série. Os alunos tinham liberdade de colocar opiniões sobre preferências pessoais, sobre música, arte,disciplinas escolares,etc, de forma que com isso os alunos estariam desenvolvendo suas habilidades com a escrita e a criatividade de montar o blog com a cara deles. Até o último contato com os alunos na escola no mês de abril, os alunos estavam dando prosseguimento com a experiência. Por sinal foram eles que escolheram layout, o nome da equipe que escreve, as fotos foram eles que tiraram, ou seja, a experiência está sendo muito válida.
Silvana Gurgel - Manaus/AM

26.4.05

Projeto “Maduridade"

Estava na fila de um banco quando observei com que dificuldade as pessoas idosas retiravam, dos caixas eletrônicos, os seus vencimentos de aposentadoria. Às vezes, humildemente, confiavam suas senhas e números de contas bancárias à estranhos para poder faze-lo.
Num outro dia fui abordada por uma senhora que me pediu para ajudá-la a fazer uma ligação para sua filha com um cartão de um telefone público (orelhão). Então pensei que como cidadã, eu deveria fazer alguma coisa! Porque não começar um projeto de inclusão digital com um pequeno grupo de pessoas idosas?
Foi daí, que em março de 2004, montei um projeto de inclusão digital para a “Maduridade”. E que se desenvolveu de junho a agosto do mesmo ano. Foi um trabalho de pesquisa a começar pela escolha destas pessoas. Eu queria atingir uma determinada parcela da sociedade. E neste caso, a que mais necessitava de urgência. Deveriam ser pessoas acima de 55 anos, pois fazem parte de uma geração que não conheceu, nem viveu com tecnologias. Também deveriam ser pessoas que tivessem pouco estudo, no máximo até a 4ª série do ensino fundamental, pois alcançaríamos também, uma classe social ainda menos privilegiada quanto a utilização das tecnologias. Formamos um grupo de nove pessoas.
Nosso primeiro obstáculo foi o medo do desconhecido, da máquina, e o segundo a falta do conhecimento mínimo da língua estrangeira: o inglês! As dificuldades foram sendo sanadas aos poucos e em conjunto: Eles e eu.
O projeto se estendeu por três meses, e em cada dia de aula, era uma etapa que estava sendo vencida. Eles vibravam com todas as etapas, mas quando começaram a enviar e receber e-mails, e navegar pela web sentiram-se como se pudessem abraçar o mundo!
Tivemos que criar nosso próprio vocabulário para definirem teclas e expressões em inglês como “por exemplo” a tecla Shift ficou conhecida por eles como “casinha”, o editor de texto Microsoft Word, eles chamavam de “escritor”. E assim conheceram e aprenderam a utilizar um computador, um caixa eletrônico, um vídeo cassete e uma TV, um telefone público e um celular.
Foi uma experiência fantástica e inesquecível, tanto para mim como para eles. Alguns deles ganharam computadores dos familiares e outros compraram seus próprios computadores com recursos que tinham na poupança, e até hoje trocamos e-mails de vez em quando.


D. Dilma apresentando para os colegas seu trabalho em P. Point.


Dna. Célia de 76 anos digitando poesias de sua autoria.


Depois do lanche, assinavam a ficha de freqüência.


Estavam sempre dispostos a aprender!


Seu Nico sempre tinha uma piada nova pra nos contar.


D. Valdéia adorava visitar sites para ler mensagens religiosas.



Aqui estão alguns dos alunos da turma, e eu no meio deles.

Mafalda Canarim da Silva - NTE de Criciúma/SC

24.4.05

Textos: Leitura e Produção

Estou enviando a vocês um relato de uma das experiências que vivenciamos em 2003 e gostaria de divulgar. Numa outra oportunidade estarei enviando relatos de experiências em 2004.

Em 2003, preocupada com a deficiência na leitura e escrita em nossas crianças, elaborei o projeto “Textos: Leitura e Produção”, baseado na Série Varal de Textos do programa Salto para o Futuro. O projeto tem como objetivo maior capacitar os professores para desenvolverem projetos de aprendizagem em sala de aula voltados para a produção e leitura de textos.
Participaram do projeto professores do Ensino fundamental da Escola Estadual “João Mallet” de Nova Xavantina.
Houve a capacitação de produção de textos e a oficina de projetos de aprendizagem. Depois os professores colocaram mãos a obra e desenvolveram com suas turmas os projetos que resultaram em 7 produções literárias com os mais diversos tipos de texto. As produções foram apresentadas à comunidade escolar nas versões impressa e virtual, numa noite do autógrafo.
Todos os alunos tiveram acesso as novas tecnologias e o resultado pode ser verificado pela fala da professora Meire da 2ª Fase do 1º Ciclo:
Confesso que tive medo de não sair nada, pois não tinham coordenação nenhuma, mas a dedicação da professora Elda e o auxílio da professora Rocio foi tanta que não deixou nenhum sem auxílio e para nossa surpresa e alegria foram surgindo os primeiros traços na tela e assim pouco a pouco todos estavam com seus desenhos feitos, e os desenhos foram criando vida e alegria... A experiência foi
gratificante e os resultados que tivemos foram positivos, levaram-nos a crer que é positivo trabalhar a mente humana, não para mudar a opinião de nossas crianças, mas para que passem a ser seres pensantes, com a coragem e liberdade de expressar seu pensamentos e opiniões.
A experiência de trabalhar com projetos de aprendizagem também pode ser pensada nas falas das professoras:

(...)os alunos da UNEMAT estavam realizando palestra sobre a sexualidade e DST na escola; aproveitando o momento e a curiosidade dos alunos, resolvemos aprofundar os conhecimentos tendo em vista a sexualidade na adolescência. Começamos discutindo o tema e as dúvidas a esse respeito foram surgindo, partimos então para a pesquisa. Os alunos se mostraram muito interessados e quanto mais pesquisávamos mais a curiosidade aumentava... os alunos sentiram necessidade de compartilhar os conhecimentos adquiridos com outros colegas e resolveram então criar um pequeno livro... (Professora Tânia – 6ª Série).
Com o desenrolar do projeto foi grande a minha surpresa, pois o tema despertou o interesse de todos em aprender mais sobre o assunto. Trabalhamos com entrevistas às pessoas da comunidade, pesquisas bibliográficas e científicas... fizemos textos, desenhos, colagens sobre as plantas... Visitamos a horta da dona Maria e entrevistamos a Doma Marly do chá... todos tiveram liberdade de expressão e atuaram na prática. ( Profª Cleunice – 3ª Fase do 1º Ciclo).
Houve um dia em que pensei que tinha perdido o controle da sala, mas logo compreendi tamanha a empolgação de estar misturando as tintas para transformá-las em outra cor... Viram, discutiram e acharam que realmente as cores influenciam... perceberam a beleza das matas, o sabor das frutas mais coloridas, a importância das cores das roupas de médicos... (Profª Meire -2ª Fase do 1º Ciclo).

Elda Diniz - Nova Xavantina/MT

11.4.05

Comunidade Virtual Tradicionalista

Depois do curso blog continuei fazendo estudos e desenvolvendo experiências sobre esse tema.
Farei um relato breve de uma atividade que está em andamento e se quiserem mais informações poderemos (eu e a equipe de trabalho) enviá-las, ok?
A experiência refere-se a Comunidade Virtual Tradicionalista (CVT).
CVT é um projeto que faz parte da Rede Jovem Paz, cujo foco de atenção situa-se em escolas que possuem laboratórios de informática e grupos tradicionalistas.
O objetivo da CVT é construir uma comunidade de blogueiros tradicionalistas visando trocar idéias e informações sobre como a cultura, a arte e o folclore rio-grandense, vivenciadas em diferentes localidades, tanto no Brasil quanto no exterior.
Este trabalho iniciou em dezembro e envolve pais, alunos e professores. Em dezembro, trabalhamos com pais e professores de uma escola ( Pe Caetano de Santa
Maria), em abril estaremos trabalhando com os alunos da mesma instituição. Em maio, a primeira comunidade formada estará trabalhando com uma segunda comunidade e posteriormente uma terceira. A partir de julho estaremos oferecendo oficinas, com parcerias, para os blogueiros tradicionalistas que estamos tentando formar.

Como podem perceber este trabalho está na sua fase inicial, temos algumas conquistas, mas não temos certeza de que isso possa interessar a vcs no momento.
Desse modo, colocamos-nos a disposição para maiores contatos, caso tenham interesse em obter outras informações sobre o trabalho...

[]s,
Tânia Moreira - Sta. Maria/RS

30.3.05

Geometria analítica

Estou enviando em anexo um arquivo que permite a construção de uma circunferência em qualquer quadrante, a partir do Raio e do centro C(a,b).
Para o pessoal que esta estudando geometria analítica é uma boa oportunidade de trabalhar a construção gráfica da circunferência, bem como as intersecções de retas e parábolas com a mesma.
Bom divertimento.

Prof. Djalma Hermenegildo Giovanelli- Gurupi/TO.

Biografias em sala de aula

Hoje, na lista, recebemos o seguinte relato:

Estava lendo seu texto e me lembrando de um projeto no ano passado com alunos de sexta série. Biografias sempre fascinaram, e muito cedo me interessei por elas, acho que por causa de papai e seus livros. Pela vida a fora fui me apaixonando por pessoas devido ao que elas foram capazes de fazer para transformar o que estava à volta. Foi assim que, ano passado, acabamos montando um projeto em que os alunos pesquisariam nomes de pessoas que fizeram a diferença na sociedade para sua melhoria. O trabalho foi realizado na Escola Municipal Luis Lindenberg, em Cabo Frio, Rio de Janeiro, com duas 6ª séries. Eles trouxeram varios nomes (que foram discutidos para se fazer uma filtragem): Renato Aragão, Madre Teresa de Calcutá, Jesus Cristo, Betinho, Ronaldinho, Pelé, Ayrton Senna, Gandhi, MV Bill... e até Hitler, surgindo aí a oportunidade para discutir que tipo de diferença Hitler havia feito. As turmas foram divididas em grupos, e cada grupo ficou responsável por uma personalidade. Eles tinham que levar para a aula material sobre a pessoa que seria pesquisada. Como não temos computadores nem Internet, também levei material impresso sobre cada nome escolhido. Eles leram em grupo, sublinharam os detalhes mais importantes, e discutimos a importância dessa ação para a realização dos resumos. Cada etapa da pesquisa era feita em sala e discutida com o todo. Eles tinham também que criar uma apresentação criativa sobre o personagem: saiu jornal falado, peça teatral, música, poemas. Eles fizeram uma auto-avaliação sobre o resultado do trabalho e o seu processo, realacionando as duas coisas e procurando perceber o que poderia ser feito para a melhoria do trabalho e sua apresentação. Depois eles fizeram um relatório, relacionando o trabalho com o filme "A Corrente do Bem" e o que isso tinha a ver com a vida deles. O resultado ficou muito legal, e acabamos experimentando fazer um blog com alguma opiniões, e os alunos (não todos) foram ao NTE para realizá-lo: A corrente do bem. Depois de ler sua mensagem, achei que valia pena fazer o relato, até porque, com certeza, foi algo que me marcou, e espero que tenha marcado para muitos alunos também.
Um abraço!
Eliane Ramalho
NTERJ10 - São Pedro da Aldeia

Com certeza, valeu Eliane! Obrigada.

Alfabetização e Informática

Desenvolvi o projeto "Professora e alunos - utilizando a informática educativa no processo de alfabetização" em parceria com uma professora de 1ª série de uma escola municipal.
Segue em anexo
o resumo do projeto e se interessar podem pedir mais dicas. Inclusive tenho todas as atividades registradas e salvas.
Célia Reichert Engelmann - NTE Jaraguá do Sul/SC

Começando

A partir de hoje vamos postar os relatos de experiência que enviarem para a lista, neste blog.
Acreditamos que isso vai agilizar o trabalho (poderemos encaminhar os mail direto para cá) e que nos ajudará a fazer as ligações necessárias com os trabalhos que resultaram da experiência e que foram publicados.
Colocaremos um link deste blog lá no Ponto de Encontro.
Contamos com a participação de todos.
Abraços, Bea e Iris